Los colores ayudan a conseguir la calma, o por el contrario, nos aportan más energía.
PONLE LA COLA AL BURRITO.
Con la finalidad de que los alumnos de los tres grados ubiquen objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia, el Jardín de Niños “Lauro Aguirre” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Ponle la cola al burrito”.
LA TELEVISIÓN.
El Jardín de Niños “Paulo Freire” desarrolla la actividad de reforzamiento “La televisión” con el propósito de que los alumnos de 2°”A” adquieran confianza para expresar, dialogar y conversar en su lengua; mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
PEQUEÑOS ARTISTAS.
Con el propósito de que los alumnos de 3° “B” usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza y teatro) y conozcan manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos, el Jardín de Niños “Guadalupe Amor” implementa la actividad de reforzamiento “Pequeños artistas”.
TRABAJANDO CON MIS VALORES.
El Jardín de Niños “Jean Piaget” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Trabajando con mis valores” con los alumnos de 3°, pues busca que reconozcan cuando alguien necesita ayuda y se la proporcionen.
ARMEMOS ROMPECABEZAS.
Un rompecabezas representa un desafío que si se supera genera gran satisfacción en el niño y eleva su autoestima; mantiene la atención y concentración del niño; permite mantener la curiosidad por componer lo que no se conoce; trabaja la tolerancia del niño y su capacidad de espera ante la dificultad; su armado le permite la exploración y manipulación de piezas, ayudando al mismo tiempo a desarrollar la motricidad fina, pudiendo ser más hábiles en el uso de los músculos de sus pequeños dedos que utilizan para recoger y armar pequeñas piezas.
ESCUCHANDO POEMAS
Con el propósito de que los alumnos de 3° “A” adquieran confianza para expresarse, dialoguen y conversen; mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas, el Jardín de Niños “Álvaro Obregón” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Escuchando poemas”
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
El Jardín de Niños “Aquiles Serdán” desarrolla la actividad de reforzamiento “Emociones y sentimientos” con el propósito de que los alumnos de 3° “A” reconozcan y nombren situaciones que les generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresar lo que siente.
ESCRIBO MI NOMBRE
Con el propósito de que los alumnos de 2° “B” escriban su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros, el Jardín de Niños “José Vasconcelos” implementa la actividad de reforzamiento “Escribo mi nombre”
UNA NOTICIA ESPECIAL.
El Jardín de Niños “Insurgentes” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Una noticia especial” con el propósito de que los alumnos de 3° “A” adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
¿CÓMO COMUNICARTE CON TUS HIJOS?
La comunicación entre padres e hijos es fundamental para establecer un buen vínculo emocional en la familia. Una buena comunicación en el hogar brinda seguridad y mayor confianza en los niños y adolescentes.
