Los colores ayudan a conseguir la calma, o por el contrario, nos aportan más energía.
Los Número
El jardín de niños “JEAN PIAGET» desarrollo la iniciativa pedagógica «Los Números» enfocada en desarrollar el Pensamiento Matemático.
Propósito: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Aprendizaje: Reforzar los números y fortalecer conteo.
¿Cuánto comen los monos?
El jardín de niños “LUMA PREESCOLAR» desarrollo la iniciativa pedagógica «¿Cuánto comen los monos?» enfocada en desarrollar el Pensamiento Matemático.
Propósito: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Aprendizaje: Que los alumnos logren el conteo de colecciones no mayores a 6 elementos, así como la identificación del número escrito.
Cuidamos el agua
El jardín de niños “MANUEL LOPEZ COTILLA” desarrollo la iniciativa pedagógica «Cuidamos el agua» enfocada en desarrollar la Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Propósito: Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas.
Aprendizaje: Que los niños comprendan y expresen las características del agua, así como la importancia de su cuidado.
¿Cuánto vale?
El jardín de niños “GUADALUPE AMOR” desarrollo la iniciativa pedagógica «¿Cuánto vale?» enfocada en desarrollar el Pensamiento Matemático.
Propósito: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Aprendizaje: Que los alumnos conozcan y pongan en práctica el uso de moneda de un peso mediante la resolución de problemas.
La Pizza Numérica
El jardín de niños “MANUEL M PONCE” desarrollo la iniciativa pedagógica «La Pizza Numérica» enfocada en desarrollar el Pensamiento Matemático.
Propósito: Comprender las relaciones entre los datos de un problema y usen procedimientos propios para resolverlos.
Aprendizaje: Que los alumnos amplíen el rango de conteo y resuelven problemas de agregar y quitar y los pongan en práctica en su vida cotidiana.
Pequeños autores
El jardín de niños “LAURO AGUIRRE” desarrollo la iniciativa pedagógica «Pequeños autores» enfocada en desarrollar el Lenguaje y Comunicación.
Propósito: Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
Aprendizaje: Lograr que los alumnos de preescolar construyan narraciones colectivas con la expresión de ideas.
La gran carrera
El jardín de niños “NIÑOS HEROES” desarrollo la iniciativa pedagógica «La gran carrera» enfocada en desarrollar el Pensamiento matemático.
Propósito: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Aprendizaje: Lograr que los alumnos relacionen el número de elementos de una colección del 1 al 30.
Galería de artes
El jardín de niños “CITLALI” desarrollo la iniciativa pedagógica «Galería de artes» enfocada en desarrollar el Artes en preescolar.
Propósito: Que desarrollen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (artes visuales, danza, música y teatro).
Aprendizaje: Logren desarrollar su imaginación y creatividad al reproducir esculturas y pinturas artísticas.
Atrapando Moscas
El jardín de niños “QUETZALCOATL” desarrollo la iniciativa pedagógica «Atrapando Moscas» enfocada en desarrollar el Pensamiento Matemático.
Propósito: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Aprendizaje: Que los alumnos logren resolver pequeños problemas numéricos planteados a través del juego.
¡Escribiendo con Toby!
El jardín de niños “PAULO FREIRE” desarrollo la iniciativa pedagógica «¡Escribiendo con Toby!» enfocada en desarrollar el Lenguaje y comunicación.
Propósito: Desarrollar interés y gusto por la lectura, usar diversos tipos de texto e identificar para qué sirven; iniciarse en la práctica de la escritura y reconocer algunas propiedades del sistema de escritura.
Aprendizaje: Que los alumnos se expresen de manera gráfica a través de diversas producciones de texto intencionadas para comunicar sus ideas en su entorno familiar y social.
Zona 50 Preescolar 