Los colores ayudan a conseguir la calma, o por el contrario, nos aportan más energía.
Suban Pasajeros
El jardín de niños “EL PRINCIPITO” desarrollo la iniciativa pedagógica «Suban Pasajeros» enfocada en desarrollar la Educación Socioemocional.
Propósito: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en sociedad, reconociendo que las personas tenemos atributos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género.
Aprendizaje: Lograr que los alumnos practiquen el apoyo y ayuda a través del juego favoreciendo su sensibilidad al reconocer condiciones vulnerables en otras personas.
El Jardín de Flores
El jardín de niños «IRAPUATENSE» desarrollo la iniciativa «El Jardín de Flores» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.
MAYO MES MAYO
UNA FORMA DIVERTIDA DE FESTEJAR Y APRENDER
Conozcamos el Ciclo del Agua
El jardín de niños «JEAN PIAGET» desarrollo la iniciativa «Conozcamos el Ciclo del Agua» considerando el propósito de educación preescolar: Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
Sombra de Figuras
El jardín de niños «LUMA PREESCOLAR» desarrollo la iniciativa pedagógica «Sombra de Figuras» considerando el propósito de educación preescolar: Razonar para reconocer atributos, comparar y medir la longitud de objetos y la capacidad de recipientes, así como para reconocer el orden temporal de diferentes sucesos y ubicar objetos en el espacio.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Pizzas Pampa
El jardín de niños «PAMPAPIPILTZIN» desarrollo la iniciativa pedagógica «Pizzas Pampa» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Clasifica e Identifico Alimentos Saludables
El jardín de niños «LA CASA DE LOS NIÑOS» desarrollo la iniciativa pedagógica «Clasifica e Identifica Alimentos Saludables» considerando el propósito de educación preescolar: Participar en actividades colectivas relacionadas con la salud, para evitar enfermedades y prevenir riesgos en ámbitos en los que las experiencias sea comprensible para los niños y que participación también sea aprovechada.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Reconocer la importancia de un alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.
¡Come Conejo Come!
El jardín de niños «MANUEL LOPEZ COTILLA» desarrollo la iniciativa pedagógica «¡Come Conejo Come!» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Las Figuras Geométricas
El jardín de niños «GUADALUPE AMOR» desarrollo la iniciativa pedagógica «Las Figuras Geométricas» considerando el propósito de educación preescolar: Razonar para reconocer atributos, comparar y medir la longitud de objetos y la capacidad de recipientes, así como para reconocer el orden temporal de diferentes sucesos y ubicar objetos en el espacio.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
El Puerco Espín y Los Números
El jardín de niños «MANUEL M PONCE» desarrollo la iniciativa pedagógica «El Puerco Espín y Los Números» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen procedimientos propios para resolverlos.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre colecciones.
Zona 50 Preescolar 