Mes: junio 2015

JDN “JUAN AMOS COMENIO”.
ACTIVIDAD PRÁCTICA.
Título: “REAFIRMAR, CONTAR Y REGISTRAR LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS“.
Nombre del Autor: Alma Violeta Ortega Rodriguez. Grupo: 3”A”
TEMÁTICA CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

ASPECTO: NÚMERO

COMPETENCIA: REÚNE INFORMACIÓN SOBRE CRITERIOS ACORDADOS, REPRESENTA GRÁFICAMENTE DICHA INFORMACIÓN Y LA INTERPRETA.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Organiza y registra información en cuadros y gráficas de barra usando material concreto o ilustraciones.
Responde preguntas que impliquen comparar la frecuencia de los datos registrados.
Interpreta la información registrada en cuadros y gráficas de barras.

Actividad práctica GRÁFICAS

actividad practica

Jardín de Niños “José Rosas Moreno” CCT. 11DJN2602S
Zona 50 Sector 04

EDUCADORA: LUZ DEL CARMEN GUTIÉRREZ MARTÍNEZ
GRADO: 3° GRUPO: “A”
1.-SITUACION DE APRENDIZAJE: “
2.- CAMPO FORMATIVO Exploración y conocimiento del mundo  3.- ASPECTOS Mundo natural  4.COMPETENCIA Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.
5.-APRENDIZAJES ESPERADOS
 Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación.
 Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua y aceite, con tierra, con azúcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pasó.
 Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa en un fenómeno natural o una situación de experimentación, y las modifica como consecuencia de esa experiencia.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO (MAYO)

Título: ¿Qué es? ¿Qué es?
Nombre del autor: JDN Lauro Aguirre
Temática: Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.
Grado: 3º
Espacio: Aula
Propósito: Que los alumnos observen, nombren y comparen objetos y figuras geométricas,
describan sus atributos con su propio lenguaje y adopten paulatinamente un lenguaje
convencional

.que es que es

TITULO: Mi registro de animales.

AUTOR: Irma Fuenlabrada

TEMÁTICA: La organización y el registro de información

PROPÓSITO: Aplicar procedimientos para recopilar datos e información cualitativa y cuantitativa de ilustraciones y de personas que le rodean

actividadpracticami registro de animales

Actividad practica MI OBRA DE ARTE

TITULO: : “MI OBRA DE ARTE”
NOMBRE DEL AUTOR: Actividad planeada por el personal docente del JN PAULO FREIRE.
TEMATICA
CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTISTICA
ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACIÓN VISUAL COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas

• Titulo: Dictado de figuras
• Nombre del autor: Matemática en educación Inicial, Preescolar y en el Ciclo de Educación Primaria
• Aprendizaje esperado: observa, nombra y compara objetos y figuras geométricas. Usa y combina formas geométricas para formar otras.
• Competencia: Construye objetos y figuras geométricas, tomando en cuenta sus características.

Actividad practica figuras

AUTOR: JARDIN DE NIÑOS “NIÑOS HÉROES” TEMATICA: CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: *utiliza información de nombres que conoce, datos de sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. *describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. *expone información sobre un tópico organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno. ACTIVIDAD PRACTICA HABLANDO DE PAPA
ASPECTO: LENGUAJE ORAL	COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
APRENDIZAJES ESPERADOS: *utiliza información de nombres que conoce, datos de sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. *describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. *expone información sobre un tópico organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.