JDN. LAURA DOMINGUEZ
PLANEACION DIDÁCTICA ACTIVIDADES DECEMBRINAS
JDN. LAURA DOMINGUEZ
PLANEACION DIDÁCTICA ACTIVIDADES DECEMBRINAS
JDN QUETZACOATL
AUTOR: Irma FuenlabradaSITUACIÓN EXITOSA diciembre
TEMÁTICA: Conteo y estimación de cantidades.
ESPACIO: Aula
PRÓPOSITO: Que los niños comparen la cantidad de objetos de una colección con los casilleros de un caminito. Cuenten y estimen cantidades. Interactúen con relaciones cuantitativas (más que, menos que”, igual que) y relaciones espaciales (antes de, detrás de, entre, delante de)
JDN SOR JUANA INES DE LA CRUZ
EDUCADORA MARIA ELENA GUERRERO HERNANDEZ
ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO
COMPETENCIAS
EXPRESA GRÁFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN
JARDIN DE NIÑOS ÁLVARO OBREGÓN
Nombre del autor: Educación: ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA PLANEACION DE DADOS (pensamiento matemático)
Titulo: Las piñatas Autor: CTE JDN Narciso Mendoza
Temática: Origen de las Piñatas Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación
Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.Act. practica Narciso Mendoza
JDN JOSÉ VASCONCELOS
COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones con mayor mediante el conteo.
• Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica, donde hay “más, que”, “menos que”, “la misma cantidad que”
• Usa procedimientos para resolver problemasCircuito matemático
ESTRATEGIA GLOBAL
AUTOR: COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA. ZONA 50 PREESCOLAR
COMPETENCIA:
Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos
ESTRATEGIA GLOBAL
OBJETIVO: FOMENTAR EN LOS ALUMNOS LA PRACTICA DE VALORES PARA LOGRAR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA Y COLABORACIÒN ENTRE ALUMNOS