¿QUIEN TIENE MÁS?

SITUACION DIDACTICA J.N CITLALI REUNIR, IGUALAR ETC

SITUACION DIDÁCTICA EDUCADORA: ADRIANA MARELEYNE LINARES
JARDÍN DE NIÑOS
CITLALI GRUPO
2DO. A CIUDAD
IRAPUATO, GTO.

CAMPO FORMATIVO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ASPECTO NÚMERO

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos

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