Ficha Cuarta Sesión de CTE

En esta sesión se propone a los colectivos reflexionar y tomar decisiones en torno a la necesidad de favorecer y promover la construcción de una educación inclusiva que atienda a la diversidad de los alumnos, orientando su práctica docente hacia una enseñanza más individualizada en la que se minimice o elimine todo aquello que constituya una barrera al desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.

http://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201901/201901-RSC-Al9iM8JpTs-4aCTEFICHAPREESCOLAR2018-19.pdf