Clasifica e Identifico Alimentos Saludables

El jardín de niños «LA CASA DE LOS NIÑOS» desarrollo la iniciativa pedagógica «Clasifica e Identifica Alimentos Saludables» considerando el propósito de educación preescolar: Participar en actividades colectivas relacionadas con la salud, para evitar enfermedades y prevenir riesgos en ámbitos en los que las experiencias sea comprensible para los niños y que participación también sea aprovechada.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Reconocer la importancia de un alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.

Identifico entre comida saludable y comida chatarra  Identifica comida chatarra

¡Come Conejo Come!

El jardín de niños «MANUEL LOPEZ COTILLA» desarrollo la iniciativa pedagógica «¡Come Conejo Come!» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

En las presentes imágenes se les pidió a los niños que contaran nuevamente los puntos que habían salido en el dado y que los camparen con las zanahorias que colocaron al conejo para saber si son la misma cantidad o no.

Las Figuras Geométricas

El jardín de niños «GUADALUPE AMOR» desarrollo la iniciativa pedagógica «Las Figuras Geométricas» considerando el propósito de educación preescolar: Razonar para reconocer atributos, comparar y medir la longitud de objetos y la capacidad de recipientes, así como para reconocer el orden temporal de diferentes sucesos y ubicar objetos en el espacio.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Usaron su habilidad y destreza para llevar a cabo el juego del twister de las figuras geométricas, identificando las figuras como triángulo, cuadrado y rectángulo

El Puerco Espín y Los Números

El jardín de niños «MANUEL M PONCE» desarrollo la iniciativa pedagógica «El Puerco Espín y Los Números» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen procedimientos propios para resolverlos.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre colecciones.

Los alumnos utilizaron dos dados uno rojo y otro verde sin dificultad alguna para resolver diferentes problemas matemáticos agregar y quitar; La iniciativa fue muy divertida para los alumnos.

Cuenta Ratones

El jardín de niños «LAURO AGUIRRE» desarrollo la iniciativa pedagógica «Cuenta Ratones» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversos que demanden utilizar el conteo y los primeros números.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Alumno colorea y recorta los ratones del anexo 2 para poder pegarlos en los frascos, dependiendo la cantidad que indica cada frasco del anexo 1

Números Escondidos

El jardín de niños «NIÑOS HEROES» desarrollo la iniciativa pedagógica «Números Escondidos» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos realicen diversas actividades y resolver numerosas situaciones que representen un problema o un reto.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10.

Los alumnos buscando atrapando y buscando los globos con números.

Tablero de Números

El jardín de niños «CITLALI» desarrollo la iniciativa pedagógica «Tablero de Números» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Juego con el tablero de números y registro del número según los tiros con el dado.

Memorama del Cuidado Personal

El jardín de niños «PAULO FREIRE» desarrollo la iniciativa pedagógica «Memorama del Cuidado Personal» considerando el propósito de educación preescolar: Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.

Los alumnos participan activamente en el juego del memorama y describen la imagen, argumentando porqué se debe llevar a cabo esa acción.