El Jardín de Niños “Quetzalcóatl” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Resolviendo problemas” con la finalidad de que los alumnos de 2° “A” comprendan la relación entre los datos de un problema y usen procedimientos propios para resolverlos.
Feliz Cumpleaños .
Celebrar el Día del Niño en casa no tiene que ser aburrido; una buena dosis de imaginación, buen humor y cosas sencillas que tengamos en casa, pueden convertirse en los mejores juegos para festejar de manera responsable.
Con el propósito de que los alumnos de 1° “A” reconozcan y nombren situaciones que le generan alegría,
seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresen lo que sienten; el Jardín de Niños “Paulo Freire” desarrolla la actividad de reforzamiento “¿Qué es lo que siento?
El Jardín de Niños “Manuel López Cotilla” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Mateimagina” con los alumnos de 2° “B” con el propósito de que razonen para reconocer atributos, comparar y medir la longitud de objetos y la capacidad de recipientes, así como para reconocer el orden temporal de diferentes sucesos y ubicar objetos en el espacio.
Con el propósito de que los alumnos de 2° “A” elijan los recursos que necesitan para llevar a cabo las actividades que decide realizar; El Jardín de Niños “El Principito” realiza la actividad de reforzamiento “Paso a Paso”.
La importancia de la educación en la infancia es clave para el desarrollo de las personas, porque es en esta época de la vida donde se sientan las bases para el desarrollo futuro de la persona.
Con el propósito de que los alumnos de 2° “B” relacionen el número de elementos de una colección con la
sucesión numérica escrita, del 1 al 30, el jardín de niños “Insurgentes”, desarrolla la actividad de reforzamiento “Cuéntale”.
El jardín de niños “Álvaro Obregón” pone en práctica la actividad de reforzamiento “Juguemos al tangram” con el propósito construir configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.
El jardín de niños “Pampapipiltzin” implementa la actividad de reforzamiento “Números escondidos” con el propósito de usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números, con los alumnos de 1° grado.
