Con el propósito de que los alumnos de 2° “B” relacionen el número de elementos de una colección con la
sucesión numérica escrita, del 1 al 30, el jardín de niños “Insurgentes”, desarrolla la actividad de reforzamiento “Cuéntale”.
CUÉNTALE
Autor: zona50preescolar
JUGUEMOS AL TANGRAM
El jardín de niños “Álvaro Obregón” pone en práctica la actividad de reforzamiento “Juguemos al tangram” con el propósito construir configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.
NÚMEROS ESCONDIDOS
El jardín de niños “Pampapipiltzin” implementa la actividad de reforzamiento “Números escondidos” con el propósito de usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números, con los alumnos de 1° grado.
MUCHAS FELICIDADES
MA. DE LOS ANGELES MORENO CALVILLO, KATIA GISELA SANCHEZ GARCIA, ALICIA GABRIELA HERNANDEZ ARRIAGA, MA. YESENIA MARTINEZ CORONA, JUANA OLGA MARTINEZ BAÑUELOS, BERENICE JOSEFINA ZAVALA JUAREZ, ROSA ISELA SORIANO VILLANUEVA, ROSA LINDA GALVAN CENDEJAS, MARIA ESTHER VARGAS SERRANO
RAZONES PARA JUGAR CON TUS HIJOS
Disfrutar del juego en familia es, probablemente, uno de los recuerdos más bonitos que se les pueden quedar a nuestros hijos, además de aportarles múltiples beneficios para su desarrollo físico y emocional.
PLATILLO SALUDABLE
Con el objetivo de que los alumnos de 2° grado reconozcan la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud, el jardín de niños “Luma” pone en práctica la actividad de reforzamiento “Platillo saludable”.
CONTANDO Y RESOLVIENDO PROBLEMAS CON VIRUS.
Con el propósito de que los alumnos de 3° grado resuelva problemas a través del conteo y con acciones sobre
las colecciones, el jardín de niños Alfredo B. Nobel implementa la actividad de reforzamiento “Contando y resolviendo problemas con virus”.
Y LA BASURA ¿DÓNDE?
El jardín de niños “Manuel López Cotilla” implementa con los alumnos de 2°”A” la actividad de reforzamiento “Y la basura ¿Dónde?” con el propósito de identifiquen y expliquen algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medio ambiente.
¿CUÁNTOS JUGUETES TENGO?
Con el objetivo de que los alumnos de 3° contesten preguntas en las que necesite recabar datos; los organicen a través de tablas y pictogramas que interpretan para contestar las preguntas planteadas; el jardín de niños “Irapuatense” desarrolla la actividad de reforzamiento “¿Cuántos juguetes tengo?
EL GATO COME GALLETAS
El jardín de niños “El Principito” pone en práctica la actividad de reforzamiento “El gato come galletas” con el objetivo de que los alumnos de 3° “B” comuniquen de manera oral y escrita los números del 1 al 15 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
