Autor: zona50preescolar

El jardín de niños José Vasconcelos aplico la iniciativa pedagógica Cuento y encuentro números Considerando el propósito de educación preescolar. Usen el razonamiento matemático en situaciones que demandan establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos comparar y medir. Comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. Favoreciendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

El jardín de niños Jose Vasconcelos desarrolló la iniciativa pedagógica ¿Qué sienten los monstruos? Considerando el propósito de educación preescolar:Desarrollar un sentido positivo de sí mismo, aprender a regular sus emociones y a resolver sus conflictos mediante el dialogo. Favoreciendo el aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo, enojo, y expresa lo que siente. (Pág. 318 Aprendizajes Esperados)

El jardín de niños Laura Domínguez desarrollo la Iniciativa pedagógica: MI NOMBRE considerando el propósito de educación preescolar Desarrollar interés y gusto por la lectura, usar diversos tipos de texto e identificar para qué sirven; iniciarse en la práctica de la escritura y reconocer algunas propiedades del sistema de escritura. Atendiendo el aprendizaje esperado: Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos

El jardín de niños «El Principito» diseño y aplico la iniciativa pedagógica EL MUSEO considerando el propósito de educación preescolar: Desarrollar interés y gusto por la lectura, usar diversos tipos de texto e identificar para qué sirven; iniciarse en la práctica de la escritura y reconocer algunas propiedades del sistema de escritura. Favoreciendo el aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los padres de familia.

El jardín de niños José Vasconcelos diseño y aplico la iniciativa pedagógica «El Tendedero de contar» considerando el propósito de Educación Preescolar: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación al contar, estimar, reconocer atributos y compararlos.

Aprendizaje esperado Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras incluidas la convencional.  

El Colegio Irapuatense diseño y aplico la iniciativa pedagógica (Día de Pizza) considerando el propósito de preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

El jardín de niños NIÑOS HERÓES aplico la iniciativa pedagógica Espectáculo de máscara de las emociones. Considerando el Proposito de Preescolar » Aprender a autorregular las emociones y generar las destrezas necesarias para solucionar conflictos de manera pacífica, a partir de la anticipación y la mediación como estrategias para aprender a convivir en la inclusión y el aprecio por la diversidad¨.

Aprendizaje esperado Reconoce y nombre situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

El Instituto integral Jean Piaget aplico la iniciativa pedagógica JUGUEMOS CON LA SERIE NUMÉRICA del campo de formación Pensamiento matemático cuyo Propósito de Educación Preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.

Favoreciendo el aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita del 1 al 30.

El jardín de niños Luma Preescolar la iniciativa pedagógica Armando el número uno campo de formación Pensamiento matemático cuyo Propósito de Educación Preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números. Favoreciendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.