PONLE LA COLA AL BURRITO.

Con la finalidad de que los alumnos de los tres grados ubiquen objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia, el Jardín de Niños “Lauro Aguirre” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Ponle la cola al burrito”.

LA TELEVISIÓN.

El Jardín de Niños “Paulo Freire” desarrolla la actividad de reforzamiento “La televisión” con el propósito de que los alumnos de 2°”A” adquieran confianza para expresar, dialogar y conversar en su lengua; mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

PEQUEÑOS ARTISTAS.

Con el propósito de que los alumnos de 3° “B” usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza y teatro) y conozcan manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos, el Jardín de Niños “Guadalupe Amor” implementa la actividad de reforzamiento “Pequeños artistas”.

ESCUCHANDO POEMAS

Con el propósito de que los alumnos de 3° “A” adquieran confianza para expresarse, dialoguen y conversen; mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas, el Jardín de Niños “Álvaro Obregón” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Escuchando poemas”

UNA NOTICIA ESPECIAL.

El Jardín de Niños “Insurgentes” lleva a cabo la actividad de reforzamiento “Una noticia especial” con el propósito de que los alumnos de 3° “A” adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

MONSTRUO TRISTE, MONSTRUO FELIZ.

El Jardín de Niños “Niños Héroes” busca que los alumnos de los tres grados reconozcan y nombren situaciones que les generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente; por eso implementa la actividad de reforzamiento “Monstruo triste, monstruo feliz”.