Ficha Cuarta Sesión de CTE

En esta sesión se propone a los colectivos reflexionar y tomar decisiones en torno a la necesidad de favorecer y promover la construcción de una educación inclusiva que atienda a la diversidad de los alumnos, orientando su práctica docente hacia una enseñanza más individualizada en la que se minimice o elimine todo aquello que constituya una barrera al desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.

http://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201901/201901-RSC-Al9iM8JpTs-4aCTEFICHAPREESCOLAR2018-19.pdf

Ficha CTE Tercera sesión Ordinaria

En esta tercera sesión ordinaria, los colectivos habrán de conocer, intercambiar y trabajar de manera colaborativa con los docentes de uno o más planteles de su zona escolar, sobre  problemáticas educativas comunes, ya que tendrán la posibilidad de sesionar en la modalidad deAprendizaje entre escuelas.Ordinaria.

https://basica.sep.gob.mx/publications/pub/941/Tercer+Sesi%C3%B3n+-+CTE+2018-2019

SEXTA SESION ORDINARIA CTE

la Observación de clase entre maestros, como herramienta de autoformación profesional con la que se pretende que los maestros de su zona aprendan a resolver problemáticas de su práctica docente, a partir de la observación de una clase y de un diálogo sustentando entre iguales.

http://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201804/201804-RSC-yXAJsWpLqV-PREESCOLAR6aSesionCTE2017-18.pdf img_6388