GUIA QUINTA SESION ORDINARIA CTE

Esta sesión consta de cuatro momentos; en el primero ¿CÓMO NOS FUE EN EL
ENCUENTRO ENTRE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA?,
En el segundo momento, ¿CÓMO VAMOS CON LOS APRENDIZAJES DE NUESTROS
ESTUDIANTES? ¿CÓMO SEGUIMOS MEJORANDO ENTRE TODOS?,

EL tercer momento, DEMOS CONTINUIDAD A NUESTRA LÍNEA TEMÁTICA: BUENAS
PRÁCTICAS PARA LA NUEVA ESCUELA MEXICANA (NEM),
El cuarto y último momento de esta sesión, ORGANIZACIÓN ESCOLAR,
corresponderá al tratamiento de los asuntos propios de cada escuela.

SEGUNDA SESION DE CTE

Guía de Trabajo correspondiente a la Segunda Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), organizada en tres momentos: el primero, “Los CTE nos conocemos para trabajar de manera colaborativa”, el segundo, “Compartamos nuestro Programa Escolar de Mejora Continua y sus buenas prácticas para la Nueva Escuela Mexicana (NEM)” el tercer momento En el último momento, corresponde al tiempo destinado a los asuntos propios de cada escuela.

2.    El documento Orientaciones para la organización y realización de las tres sesiones: Compartir Buenas Prácticas. Encuentro entre escuelas. En este se plantea, a los CTE de los diferentes niveles de Educación Básica (EB), una propuesta institucional de trabajo que tiene como propósito avanzar en la mejora continua de la educación.

Ficha Cuarta Sesión de CTE

En esta sesión se propone a los colectivos reflexionar y tomar decisiones en torno a la necesidad de favorecer y promover la construcción de una educación inclusiva que atienda a la diversidad de los alumnos, orientando su práctica docente hacia una enseñanza más individualizada en la que se minimice o elimine todo aquello que constituya una barrera al desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.

http://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201901/201901-RSC-Al9iM8JpTs-4aCTEFICHAPREESCOLAR2018-19.pdf

Ficha CTE Tercera sesión Ordinaria

En esta tercera sesión ordinaria, los colectivos habrán de conocer, intercambiar y trabajar de manera colaborativa con los docentes de uno o más planteles de su zona escolar, sobre  problemáticas educativas comunes, ya que tendrán la posibilidad de sesionar en la modalidad deAprendizaje entre escuelas.Ordinaria.

https://basica.sep.gob.mx/publications/pub/941/Tercer+Sesi%C3%B3n+-+CTE+2018-2019

SEXTA SESION ORDINARIA CTE

la Observación de clase entre maestros, como herramienta de autoformación profesional con la que se pretende que los maestros de su zona aprendan a resolver problemáticas de su práctica docente, a partir de la observación de una clase y de un diálogo sustentando entre iguales.

http://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201804/201804-RSC-yXAJsWpLqV-PREESCOLAR6aSesionCTE2017-18.pdf img_6388

 

Guía CTE Quinta Sesión ordinaria

En la quinta sesión ordinaria. Se propone al colectivo reflexionar acerca de los logros alcanzados por sus alumnos, con relación a los aprendizajes y las necesidades identificadas al inicio del ciclo escolar con la finalidad de avanzar en su mejora.http://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201802/201802-RSC-IHi59A9FeX-Preescolar5aSesionCTE2017-18.pdf