Con la finalidad de que los alumnos de 1° de preescolar combinen colores para obtener nuevos colores y tonalidades, el Colegio Irapuatense implementa la Iniciativa Pedagógica “Pinta de colores”
PINTA DE COLORES
Categoría: Iniciativa Pedagógica
CONOCIENDO LAS PALABRAS DE MI CUENTO.
El Jardín de Niños “Laura Domínguez” busca desarrollar en los alumnos de 3°”A” el interés y gusto por la lectura, usando diversos tipos de textos e identificando para qué sirven, iniciándose en la práctica de la escritura y reconociendo algunas propiedades del sistema de escritura, esto a través de la Iniciativa Pedagógica “Conociendo las palabras de mi cuento”
LA GRAN CARRERA
El Jardín de Niños “Manuel M. Ponce” busca lograr que los alumnos de 2° “A” utilicen el conteo para resolver problemas matemáticos, razón por la cual pone en práctica la Iniciativa Pedagógica “La gran carrera”.
LOS CONEJOS NUMÉRICOS
En preescolar se busca que el alumno sea capaz de razonar y usar habilidades, destrezas y conocimientos de manera creativa y pertinente en la solución de situaciones que implican un problema o reto para ellos, es por eso que el Jardín de Niños “Niños Héroes” implementa la Iniciativa Pedagógica “Los conejos numéricos” en los tres grados.
ATRAPANDO MOSCAS
El Jardín de Niños “Quetzalcóatl” busca que los alumnos de 2°”A” utilicen el conteo en actividades lúdicas que le permitan poner en juego los conocimientos del número; es por eso que pone en práctica la Iniciativa Pedagógica “Atrapando moscas”.
CARTA A UN AMIGO
Usar el lenguaje escrito de manera analítica y reflexiva para intercambiar ideas y textos en diversas situaciones comunicativas es el objetivo planteado por el Jardín de Niños “Alfredo B. Nobel” al aplicar la Iniciativa Pedagógica “Carta a un amigo” en los grupos de 2° de preescolar.
CONTANDO Y JUGANDO ME DIVIERTO CON LAS MATEMÁTICAS.
El Jardín de Niños “El Principito” aplica la Iniciativa Pedagógica “Contando y jugando me divierto con las matemáticas”, con el propósito de fortalecer el conteo en colecciones no mayores a 20 elementos con los alumnos de 2° “B”.
