El Puerco Espín y Los Números

El jardín de niños «MANUEL M PONCE» desarrollo la iniciativa pedagógica «El Puerco Espín y Los Números» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen procedimientos propios para resolverlos.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre colecciones.

Los alumnos utilizaron dos dados uno rojo y otro verde sin dificultad alguna para resolver diferentes problemas matemáticos agregar y quitar; La iniciativa fue muy divertida para los alumnos.

Cuenta Ratones

El jardín de niños «LAURO AGUIRRE» desarrollo la iniciativa pedagógica «Cuenta Ratones» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversos que demanden utilizar el conteo y los primeros números.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Alumno colorea y recorta los ratones del anexo 2 para poder pegarlos en los frascos, dependiendo la cantidad que indica cada frasco del anexo 1

Números Escondidos

El jardín de niños «NIÑOS HEROES» desarrollo la iniciativa pedagógica «Números Escondidos» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos realicen diversas actividades y resolver numerosas situaciones que representen un problema o un reto.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10.

Los alumnos buscando atrapando y buscando los globos con números.

Tablero de Números

El jardín de niños «CITLALI» desarrollo la iniciativa pedagógica «Tablero de Números» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Juego con el tablero de números y registro del número según los tiros con el dado.

Memorama del Cuidado Personal

El jardín de niños «PAULO FREIRE» desarrollo la iniciativa pedagógica «Memorama del Cuidado Personal» considerando el propósito de educación preescolar: Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.

Los alumnos participan activamente en el juego del memorama y describen la imagen, argumentando porqué se debe llevar a cabo esa acción.

Elefantes Comelones

El jardín de niños «AQUILES SERDAN» desarrollo la iniciativa pedagógica «Elefantes Comelones» considerando el propósito de educación preescolar: Razonar y usar habilidades, destrezas y conocimientos de manera creativa en la solución de problemas matemáticos empleando sus estrategias y las cuales impliquen un reto para ellos.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad elementos.

Clasificando lo que recolectaron, comparando de cuál colección de color obtuvieron más, menos o la misma cantidad, poniendo en juego sus estrategias de conteo

Juguemos con la Máquina de Chicles

El jardín de niños «ALFRADO BERNARDO BERNAL» desarrollo la iniciativa pedagógica «Juguemos con la Máquina de Chicles» considerando el propósito de educación preescolar: Comprender las relaciones entre los datos de un problema y usar procedimientos propios para resolverlos.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

Verificación de sus resultados registrados del problema planteado en su máquina de chicles.

Semana de la Inclusión

El jardín de niños «JOSE VASCNCELOS» desarrollo la iniciativa pedagógica «Semana de la Inclusión» considerando el propósito de educación preescolar: Desarrollar un sentido positivo de sí mismos y aprender a regular sus emociones.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Convive, juega y trabaja con distintos compañeros, y ofrece ayuda a quien lo necesita.

Un alumno recibe indicaciones de un compañero para que le ponga el bastón a Simón.

El Dado Dice

El jardín de niños «ALVARO OBREGON» desarrollo la iniciativa pedagógica «El Dado Dice» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos logren usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar en conteo y los primeros números.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

Conteo oral de objetos de acuerdo a la cantidad de puntos de las caras del dado

Contemos Huevos

El jardín de niños «LAURA DOMINGUEZ» desarrollo la iniciativa pedagógica «Contemos Huevos» considerando el propósito de educación preescolar: Comprender las relaciones entre los datos de un problema y usar procedimientos propios para resolverlos.

Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones incluidas la convencional.

En esta imagen se muestra la imagen de la gallina con los números los cuales indicaban la cantidad de huevos de plástico que tenían que contar los alumnos y colocar en el centro de la mesa