El jardín de niños «MANUEL M PONCE» desarrollo la iniciativa pedagógica «El Puerco Espín y Los Números» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen procedimientos propios para resolverlos.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre colecciones.
El jardín de niños «LAURO AGUIRRE» desarrollo la iniciativa pedagógica «Cuenta Ratones» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversos que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
El jardín de niños «NIÑOS HEROES» desarrollo la iniciativa pedagógica «Números Escondidos» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos realicen diversas actividades y resolver numerosas situaciones que representen un problema o un reto.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10.
El jardín de niños «CITLALI» desarrollo la iniciativa pedagógica «Tablero de Números» considerando el propósito de educación preescolar: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
El jardín de niños «PAULO FREIRE» desarrollo la iniciativa pedagógica «Memorama del Cuidado Personal» considerando el propósito de educación preescolar: Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
El jardín de niños «AQUILES SERDAN» desarrollo la iniciativa pedagógica «Elefantes Comelones» considerando el propósito de educación preescolar: Razonar y usar habilidades, destrezas y conocimientos de manera creativa en la solución de problemas matemáticos empleando sus estrategias y las cuales impliquen un reto para ellos.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad elementos.
El jardín de niños «ALFRADO BERNARDO BERNAL» desarrollo la iniciativa pedagógica «Juguemos con la Máquina de Chicles» considerando el propósito de educación preescolar: Comprender las relaciones entre los datos de un problema y usar procedimientos propios para resolverlos.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
El jardín de niños «JOSE VASCNCELOS» desarrollo la iniciativa pedagógica «Semana de la Inclusión» considerando el propósito de educación preescolar: Desarrollar un sentido positivo de sí mismos y aprender a regular sus emociones.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Convive, juega y trabaja con distintos compañeros, y ofrece ayuda a quien lo necesita.
El jardín de niños «ALVARO OBREGON» desarrollo la iniciativa pedagógica «El Dado Dice» considerando el propósito de educación preescolar: Que los alumnos logren usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar en conteo y los primeros números.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
El jardín de niños «LAURA DOMINGUEZ» desarrollo la iniciativa pedagógica «Contemos Huevos» considerando el propósito de educación preescolar: Comprender las relaciones entre los datos de un problema y usar procedimientos propios para resolverlos.
Atendiendo el aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones incluidas la convencional.
Zona 50 Preescolar 