“GERMINACION DE UNA SEMILLA”

JARDIN DE NIÑOS EL PRINCIPITO

EDUCADORA ANGELINA RODRIGUEZ

SEGUNDO GRADO “A”

TEMÁTICA:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
-PLANTEA PREGUNTAS QUE PUEDEN RESPONDERSE MEDIANTE LA INDAGACION ¿QUE PODEMOS HACER PARA QUE DE ESTA SEMILLA SALGAN MAS?
-ESPECULA SOBRE LO QUE CREE QUE VA A PASAR EN UNA SITUACIÓN OBSERVABLE
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO: MUNDO NATURAL  imagesACTIVIDAD PRACTICA ANGELINA

“REAFIRMAR, CONTAR Y REGISTRAR LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS“.

JDN “JUAN AMOS COMENIO”.12
ACTIVIDAD PRÁCTICA.
Título: “REAFIRMAR, CONTAR Y REGISTRAR LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS“.
Nombre del Autor: Alma Violeta Ortega Rodriguez. Grupo: 3”A”
TEMÁTICA CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

ASPECTO: NÚMERO

COMPETENCIA: REÚNE INFORMACIÓN SOBRE CRITERIOS ACORDADOS, REPRESENTA GRÁFICAMENTE DICHA INFORMACIÓN Y LA INTERPRETA.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Organiza y registra información en cuadros y gráficas de barra usando material concreto o ilustraciones.
Responde preguntas que impliquen comparar la frecuencia de los datos registrados.
Interpreta la información registrada en cuadros y gráficas de barras.

Actividad práctica GRÁFICAS

OBSERVA, EXPERIMENTA Y REGISTRA

Jardín de Niños “José Rosas Moreno” CCT. 11DJN2602S
Zona 50 Sector 04

EDUCADORA: LUZ DEL CARMEN GUTIÉRREZ MARTÍNEZ
GRADO: 3° GRUPO: “A”
1.-SITUACION DE APRENDIZAJE: “!cid_inlineImage0
2.- CAMPO FORMATIVO Exploración y conocimiento del mundo  3.- ASPECTOS Mundo natural  4.COMPETENCIA Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.
5.-APRENDIZAJES ESPERADOS
 Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación.
 Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua y aceite, con tierra, con azúcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pasó.
 Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa en un fenómeno natural o una situación de experimentación, y las modifica como consecuencia de esa experiencia.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO (MAYO)

¿QUÉ ES? ¿QUÉ ES?

Título: ¿Qué es? ¿Qué es?
Nombre del autor: JDN Lauro Aguirre
Temática: Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.
Grado: 3º
Espacio: Aula
Propósito: Que los alumnos observen, nombren y comparen objetos y figuras geométricas,
describan sus atributos con su propio lenguaje y adopten paulatinamente un lenguaje
convencional

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MI OBRA DE ARTE

Actividad practica MI OBRA DE ARTE

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TITULO: : “MI OBRA DE ARTE”
NOMBRE DEL AUTOR: Actividad planeada por el personal docente del JN PAULO FREIRE.
TEMATICA
CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTISTICA
ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACIÓN VISUAL COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas